【必睇】與SEN兒童相處的三大方法

最近經常聽到有人說起「SEN」學童，但你又知道這代表甚麼嗎？「SEN」即是「Special Educational Needs」，是指有特殊教育需要的兒童，例如自閉症、過度活躍症、聽寫障礙等等。

在疫情下，學童被逼留在家中上網課，家長需花更多時間照顧他們的學習需要。SEN家庭面對的考驗可謂更甚，不論是網上授課時，還是課餘時間，他們都需比一般家庭付上更多的心力，對學童自身，對家長，都極大挑戰。這段時間正正反映了學校對SEN學童支援不足的問題。

家長無法向學校求助，只能自救。但在無經驗、無技巧的情況下，小朋友難以專注，學習進度停滯不前。家長壓力愈積愈大，臨近崩潰邊緣？今次讓我們全腦教教你三大溝通技巧啦！

先熱身

在開始指導他們做功課或溫習前，可先準備一些簡單的練習，可以是繪本、簡單的文字練習，先引起他們的注意，再慢慢指引到正題。

引導為主

過程中，不宜催促小朋友，否則可能會令他們失去動力，更難再次集中精神。家長亦可以多提問，引導小朋友說出與自己所做之事有關的內容，有助增加他們的投入度

多稱讚

家長亦可多具體稱讀小朋友的成果，有助建立他們的自信心和興趣

其實與SEN學童相處沒想像中難，只要學對方法，小朋友自然能樂在其中地學習！想知道更多幫助SEN學童的方法？可以了解一下我們的SEN 記憶導師證書課程，學習對的教育方法，幫助特殊學習需要的學生提升中文及英文生字認字能力